Atelierwerking is de organisatievorm bij uitstek die kinderen en begeleiders de kans biedt om heel wat activiteiten en expressievormen ingang te doen vinden op school. Een creatieve brainstorming, het inspelen op wat er leeft bij de kinderen, het klas of schoolgebeuren als vertrekbasis nemen, dat alles kan inspirerend werken.

Door zoveel mogelijk leerdomeinen aan bod te laten komen, kan je ervoor zorgen dat er voor elk wat wils is.

Durf experimenteren, compleet nieuwe technieken uitproberen of aanbieden, inspelen op talenten van kinderen, leerkrachten en externen.

Wat zijn de voordelen van atelierwerk?

• Op sociaal, emotioneel vlak zie je de kinderen evolueren tijdens de verschillende ateliers
• De manier bij uitstek om klasoverschrijdend te werken
• Het samen voorbereiden en de tevredenheid bij het terugblikken op een geslaagde atelierwerking brengen een nieuwe dynamiek in het teamgebeuren
• De ideale manier om de ouderparticipatie te verhogen
• Het coöperatief leren en werken verder uitwerken
• De draagkracht van de leerkrachten wordt verminderd omdat de groep evenredig verdeeld wordt
• Het zorgt voor een bijzondere dynamiek in het schoolgebeuren

Hoe organiseren?

Wanneer?
Eén maal per trimester.

Hoe lang?
De ateliers lopen gedurende vier weken. Op het einde van de vierde week organiseren we een forum waarin de ateliers worden voorgesteld.

Welke ateliers?
Elke leekracht legt zich toe op een bepaald atelier. Ze zijn specialist.

• Dansatelier: expressieve dansen , volksdansen, multi- culturele dansen,.
• Kunstatelier ( waar beeld en manuele opvoeding aan te pas kan komen)
• Een tuinatelier: moestuin aanleggen, verzorgen dieren, aanbrengen naambordjes op de bomen, aan de slag met kruiden,..
• Een sportatelier: basketbal, jongleren, muur beklimmen,..
• Een toneelatelier: gedichten, toneel, ..
• Een muziekatelier: liederen zingen, experimenteren met verschillende materialen, muziekinstrumenten maken..
• Een handwerkatelier : naaien, weven ,..
• Boeken en vertelatelier
• Ontdekatelier: hier vindt alles wat met proefjes en TO te maken heeft zijn plaats.

Ouders aanspreken

In het begin van het schooljaar wordt er aan de ouders en grootouders een ' talentenlijst' meegegeven.

Ouders kunnen hierop aanduiden wanneer ze eventueel een atelier zouden kunnen organiseren. Daarnaast kunnen ouders ook aanduiden wanneer ze een atelier zouden kunnen ondersteunen( als ze daar zin in hebben natuurlijk).

Download de Talentenlijst hier.

Evaluatie

Om atelierwerk echt te integreren binnen het onderwijsaanbod is het noodzakelijk regelmatig te evalueren. De evaluatie mag niet alleen betrekking hebben op het al dan niet bereiken van doelstellingen, maar moet ook rekening houden met de afwisseling van het aanbod, de organisatie...

Wanneer daar dan ook alle participanten hun inbreng hebben, zal het volgende atelier daar zeker de vruchten van plukken..

Forum

De vierde week van het atelier van 15.00 u. tot 15.30 u. houden we een forum.

Hierop zijn alle geïnteresseerden meer dan welkom. Elk atelier stelt zijn product voor, met een klein woordje uitleg.

Werking >  De kring - Projecten - Individueel leertraject - Atelierwerking - Coöperatief leren - Vrije tekst - Godsdienst en zedenleer - Lichamelijke opvoeding en zwemmen - Bibliotheekbezoek - Bos-sport-, ... klassen